Un nuevo diseño curricular y van...
Considero que desde el punto de vista teórico, las intenciones que desglosan los contenidos y los objetivos son muy loables pero cualquiera se da cuenta que son imposibles de llevar a la práctica con una carga horaria de dos módulos por semana y con la realidad con la que nos encontramos en las aulas cada día. De la manera que están planteados los contenidos sería ideal que se implementaran en los tres años de Ciclo Superior y mucho más ideal en los seis años de la escuela Media ya que la alfabetización digital es sólo el principio en esta nueva forma de adquirir y socializar el conocimiento. Con respecto a la transversalidad, tendríamos que convencer primero a todos los docentes, no sólo a los de informática, ya que en general cuando se les plantea esta posibilidad de trabajo la mayoría se muestran reacios a utilizar las nuevas tecnologías. Mi opinión es que tal vez se lograrían mejores resultados si primero se utilizaran uno o dos años en equipar a las escuelas y capacitar a todos los docentes en servicio y luego, al año siguiente, implementar los nuevos contenidos, pero claro, esto sería demasiado "coherente".
Entonces dejando de lado el idealismo y la coherencia, a mis colegas docentes les digo: hagan lo mejor que puedan y "cada maestrito con su librito".
Suscribirse a:
Enviar comentarios (Atom)
excelente aporte y buen punto de vista!!
ResponderEliminarHola, muy buen comentario, creo que la gran mayoria de nosotros apuntamos a lo mismo la falta de insumos que nos frena a la hora de poner en práctica la curricula.
ResponderEliminarEs verdad no hay una verdadera intención de enseñar las nuevas tecnologías con esa carga horaria y sólo en 4º año además no hay ni una sola orientación en Informática, para mi debieron incluir una orientación en Tecnología e Informática.
ResponderEliminar